近日，在老城鄉(xiāng)敬老院，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“文化 + 養(yǎng)老”活動(dòng)溫暖上演，老城鄉(xiāng)87名文藝骨干齊聚于此，接受為期2天的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，而后為老人們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的文藝盛宴，豐富了老人們的精神世界，讓老人“老有所樂(lè)”。

精研技藝：文藝骨干的充電之旅。此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)藝術(shù)的集訓(xùn)營(yíng)，涵蓋了花燈歌舞與樂(lè)器演奏兩大板塊。縣文化和旅游局的老師從國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——元謀花燈的歷史淵源講起，詳細(xì)闡述其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格與表演技巧。文藝骨干們?nèi)褙炞ⅲ瑥幕A(chǔ)的崴步學(xué)起，力求每一個(gè)步伐都能展現(xiàn)出花燈歌舞的靈動(dòng)之美。扇子翻轉(zhuǎn)更是練習(xí)的重點(diǎn)，隊(duì)員們反復(fù)揣摩，讓扇子在指尖飛舞，似彩蝶蹁躚。樂(lè)器培訓(xùn)教室里，二胡、三弦等各展風(fēng)采，老師深入淺出地講解樂(lè)理知識(shí)，從識(shí)譜到指法、弓法的運(yùn)用，耐心指導(dǎo)每一位隊(duì)員。大家手持樂(lè)器，或蹙眉專(zhuān)注于按弦的位置，或調(diào)整氣息用心感受，努力讓每一個(gè)音符都清晰悅耳。敬老院的老人們圍坐旁邊，或認(rèn)真觀看，或開(kāi)心地與隊(duì)員交流，其樂(lè)融融。

精彩呈現(xiàn)：點(diǎn)亮老人的多彩生活。培訓(xùn)結(jié)束后，文藝骨干為老人們帶來(lái)了一場(chǎng)飽含深情的演出。舞臺(tái)雖簡(jiǎn)，熱情不減。隊(duì)員們邁著輕快的步伐，用歡快的舞姿演繹著元謀的風(fēng)土人情。那整齊劃一的動(dòng)作、燦爛的笑容，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，老人們的臉上洋溢著喜悅。樂(lè)器演奏環(huán)節(jié)同樣令人陶醉。二胡旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，仿佛訴說(shuō)著歲月的故事；三弦清脆的音符在空氣中飄蕩，宛如山間清泉流淌。老人們沉浸其中，有的隨著節(jié)奏輕輕點(diǎn)頭，有的眼中閃爍著感動(dòng)的淚花。這場(chǎng)演出，不僅是一場(chǎng)視聽(tīng)的享受，更是對(duì)老人們心靈的慰藉。

“文化 + 養(yǎng)老”，溫暖與傳承同行。此次全鄉(xiāng)文藝骨干在敬老院內(nèi)培訓(xùn)與表演，是“文化 + 養(yǎng)老”模式的深度踐行。它以文化為紐帶，連接起文藝骨干與老人兩個(gè)群體。對(duì)于老人們而言，豐富了平淡的養(yǎng)老生活，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖，在文化的滋養(yǎng)中安享晚年。而對(duì)于文藝骨干們來(lái)說(shuō)，這不僅是一次技藝的提升，更是對(duì)文化傳承責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過(guò)為老人表演，他們將花燈歌舞、傳統(tǒng)樂(lè)器演奏等優(yōu)秀的地方文化傳遞給老年群體，在敬老愛(ài)老的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了文化的傳承與延續(xù)。這種模式為老城鄉(xiāng)的養(yǎng)老事業(yè)注入了新的活力，讓“文化 + 養(yǎng)老”的理念在這片土地上生根發(fā)芽，綻放出絢麗的光彩，溫暖著每一位老人的心田。