元謀縣搶抓2024-2025年全國高素質(zhì)農(nóng)民培育學(xué)用貫通綜合試點(diǎn)機(jī)遇，立足農(nóng)業(yè)資源稟賦與產(chǎn)業(yè)特色，探索出一條鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)新路徑，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

定位精準(zhǔn)，緊扣戰(zhàn)略需求。元謀縣圍繞“國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)”“國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園”“國家級(jí)制種大縣”等“國字號(hào)”農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目人才缺口，錨定果蔬產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代種業(yè)和農(nóng)村電商三大領(lǐng)域，精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)用人需求，靶向培育種植大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人或骨干、農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人或骨干、家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營主、基層村委會(huì)人員、返鄉(xiāng)大學(xué)生和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工人等，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型定向育才。

模式創(chuàng)新，推行“雙輪驅(qū)動(dòng)”。創(chuàng)新采用“產(chǎn)業(yè)技能+電商營銷”培育模式，打破單一技能培養(yǎng)局限，推動(dòng)人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)緊密銜接，實(shí)現(xiàn)雙向貫通，探索鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)新范式。開展果蔬產(chǎn)業(yè)（果蔬工）+農(nóng)村電商（農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售）培育50人，現(xiàn)代種業(yè)（種業(yè)工）+農(nóng)村電商（農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售）培育50人，推動(dòng)人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)緊密聯(lián)系，探索三產(chǎn)融合發(fā)展的鄉(xiāng)村振興新路子。

資源整合，構(gòu)建特色教學(xué)。整合農(nóng)廣校專業(yè)優(yōu)勢(shì)與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建“5+5+20+X”教學(xué)體系，設(shè)置農(nóng)作物繁制種、果蔬綠色栽培、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售等近10門實(shí)用課程，通過40學(xué)時(shí)通識(shí)課堂、40學(xué)時(shí)專業(yè)課堂、160學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)與10天以上跟蹤服務(wù)，將理論課堂、實(shí)踐教學(xué)與跟蹤服務(wù)有機(jī)結(jié)合，確保理論與實(shí)踐深度融合。

成效顯著，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。培訓(xùn)獲得學(xué)員高度認(rèn)可，中期評(píng)價(jià)滿意率100%，學(xué)員就業(yè)率超50%；通過制作精品視頻擴(kuò)大宣傳，培訓(xùn)成果獲多方好評(píng)。元謀縣以學(xué)用貫通為抓手，推動(dòng)人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的深度融合，推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為全國鄉(xiāng)村人才振興提供“元謀樣板”，助力鄉(xiāng)村全面振興加速實(shí)現(xiàn)。